Le Service d’Aide à l’Apprentissage est un service d’orthopédagogie offert par des professionnelles qualifiées et expérimentées.

L’orthopédagogue est spécialisé dans l’évaluation et l’intervention auprès des apprenants qui présentent des difficultés d’apprentissage, incluant les troubles d’apprentissage.

Au Service d’Aide à l’Apprentissage, nous intervenons auprès des élèves du primaire et du secondaire, en classe ordinaire ou en classe d’adaptation scolaire. Nous intervenons notamment en français lecture-écriture et en mathématiques. Le développement de stratégies ainsi que des méthodes de travail et d’organisation sont aussi au cœur de nos interventions.

Qui sommes-nous?

Nous sommes une équipe d’orthopédagogues passionnées, membres de l’Association des Orthopédagogues du Québec (ADOQ), cumulant notre expérience auprès d’une clientèle variée, du préscolaire au collégial. Notre mission est d’offrir, dans votre ville, un service orthopédagogique privé, individualisé et adapté aux besoins de l’élève. Notre démarche professionnelle se veut rigoureuse, ciblée, et vise à optimiser le potentiel de l’élève.

La démarche des orthopédagogues du Service d’Aide à l’Apprentissage est orientée vers l’atteinte d’objectifs précis. Le choix des cibles d’intervention s’appuie sur l’identification préalable des difficultés de l’élève et sur l’analyse de ses besoins. Étant ainsi encadrée, l’intervention gagne en efficacité. Les progrès sont alors plus visibles pour l’apprenant et pour les parents. Le suivi de l’atteinte des objectifs se fait en continu et est communiqué périodiquement aux parents.

Nos valeurs éducatives

Nos valeurs fondamentales placent l’élève en difficulté au centre d’un système éducatif visant sa réussite et son épanouissement. Nous croyons donc en une action concertée avec les parents, les enseignants et les autres intervenants.

Nous visons d’abord chez l’élève la compréhension et l’utilité des connaissances et stratégies enseignées. Pour y parvenir, nous sommes à l’écoute de l’apprenant et de ses façons d’apprendre. Notre expertise en ce qui concerne l’enchâssement des connaissances et leur évolution nous permet aussi d’identifier les zones sensibles pour l’élève. Sur ces bases, il est ainsi possible d’adapter l’intervention adéquatement et de choisir le matériel didactique approprié.

Nous visons aussi la connaissance de soi chez l’apprenant, dont le développement de son sens critique face à sa démarche d’apprentissage et de son l’autonomie dans l’utilisation des stratégies enseignées. Le tout est réalisé en communiquant le plaisir d’apprendre, qui est à la base de notre passion pour l’intervention orthopédagogique.